- Clichés flous - exposition des élèves
Les élèves exposent, en cette fin de période, un travail photographique qui interroge les notions de net et de flou. Capucine et Alyssa ont réalisé une très belle série d’images en noir et blanc, où le flou repose sur des mains farinées se frottant. Avec humour, elles ont intitulé leur travail « Lavage (...)
- Sérendipidité
La sérendipité vient de l’anglais serendipity et a été théorisé par Horace Walpole en 1754. Elle désigne le fait, la sagacité d’esprit et la capacité de faire une découverte révélée par le hasard et l’imprévu de ce que l’on ne cherchait pas, qui se révèle et se donne à (...)
- Le voyage dans la lune
La représentation de l’univers et des constellations : entre représentations scientifiques et imaginaires, l’art permet de créer et d’inventer des mondes.
- Les arts plastiques : retours réflexifs des élèves sur l’enseignement de spécialité
Trois questions ont été posées aux élèves qui suivent l’enseignement de spécialité en arts plastiques : Que représentent pour vous les arts plastiques ? Que vous a apporté la spécialité arts plastiques durant cette année ? Qu’est-ce qu’une pratique plastique engagée selon vous ? Vous pouvez écouter leurs (...)
- Composer le paysage
- Personnage de jeu vidéo : Video Game Player
Video Game Player : comment inventer l’histoire d’un monde virtuel ? Créer un personnage qui serait matérialisé dans un jeu vidéo. Rédiger et donner les caractéristiques de ce personnage ainsi que le scénario de jeu (Gameplay) inventé en utilisant un vocabulaire spécifique (Level, PNJ, cinématique, (...)
- Figurer les mots
- Projet personnel
- Monstres merveilleux
Exposition Enki Bilal à Landerneau Musée d’Orsay : ressources Productions d’élèves :
- Bestiaire fantastique
Pratique plastique : Création d’une chimère, d’un animal fantastique, imaginaire. Culture artistique : Présentation d’une oeuvre/d’un artiste en lien avec le projet de pratique plastique en vidéo.
- Une oeuvre qui invite à rêver…
Culture artistique et plastique : Présentation et analyse d’une oeuvre de votre choix qui invite à rêver…
- « Architecture flottante »
Pratique artistique et plastique : Le projet vous invite à réaliser une « architecture flottante » avec les médiums, techniques et supports de votre choix. Votre production sera restituée sous forme photographique ou vidéographique.
- « Panorama cinématographique » : Wim Wenders : Paris, Texas
Pratique artistique et plastique : Voici la scène d’ouverture (opening)du film de Wim WENDERS, PARIS, TEXAS : https://www.youtube.com/watch?v=0YMCWR8jzpU. Le projet plastique propose de réaliser la suite de l’histoire en interrogeant la question du panorama, du point de vue, du cadrage (...)
- Paysages sonores : traduction plastique de la musique
Pratique artistique et plastique : A la suite de l’écoute de l’extrait de « Tableaux d’une exposition » de Modeste MOUSSORGSKI (https://edutheque.philharmoniedeparis.fr/doc/CIMU/0900571) et réalisé en 1878 à Saint-Petersbourg, vous traduirez plastiquement les paysages sonores qui se sont dessinés, les (...)
- Danse(s) de l’artiste : traduction graphique de la danse
Pratique artistique et plastique : Culture artistique et plastique : Analyse méthodique du corpus d’oeuvres : choisir 3 à 5 oeuvres et interroger par une réflexion argumentée les « Danses de l’artiste ».